{"id":18270,"date":"2020-07-12T09:43:28","date_gmt":"2020-07-12T13:43:28","guid":{"rendered":"https:\/\/intosai.nclud.com\/journal-entry\/professional-skepticism-a-model-for-public-sector-auditing\/"},"modified":"2023-05-15T11:37:46","modified_gmt":"2023-05-15T15:37:46","slug":"professional-skepticism-a-model-for-public-sector-auditing","status":"publish","type":"journal-entry","link":"https:\/\/intosai.nclud.com\/es\/journal-entry\/professional-skepticism-a-model-for-public-sector-auditing\/","title":{"rendered":"Escepticismo profesional: Un modelo para la auditor\u00eda del sector p\u00fablico"},"content":{"rendered":"\n
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por el Dr. Hamid Reza Ganji, Profesor Adjunto del Departamento de Contabilidad de la Universidad de Alzahra, y el Dr. Ghorban Eskandari, Auditor Superior del Tribunal Supremo de Cuentas de Ir\u00e1n<\/em><\/p>\n\n

El escepticismo profesional es un elemento clave en las auditor\u00edas de alta calidad, ya que garantiza que los juicios de los auditores est\u00e9n menos empa\u00f1ados por prejuicios personales. Seg\u00fan las normas de auditor\u00eda, el escepticismo profesional implica tener una mente inquisitiva y evaluar cr\u00edticamente las pruebas de auditor\u00eda. Sin embargo, no existe una definici\u00f3n universalmente aceptada del escepticismo profesional. En consecuencia, las formas en que los auditores ejercen el escepticismo profesional var\u00edan.<\/p>\n\n

Los debates recientes en la comunidad auditora han identificado dos enfoques principales del escepticismo profesional: La “neutralidad”, en la que el auditor no da por sentado que la direcci\u00f3n sea deshonesta ni da por supuesta la honradez, y la “presunci\u00f3n de duda”, en la que el auditor da por supuesto cierto grado de descuido, incompetencia o deshonestidad por parte de los elaboradores de los estados financieros, a menos que las pruebas demuestren lo contrario. Existe una falta de consenso sobre cu\u00e1l de estos dos enfoques es el m\u00e1s apropiado para la auditor\u00eda.<\/p>\n\n

Un estudio para determinar un modelo de escepticismo profesional<\/h2>\n\n

Los organismos reguladores, los organismos normativos y los investigadores acad\u00e9micos han reconocido la necesidad de definir mejor lo que constituye el escepticismo profesional y desarrollar un modelo sobre c\u00f3mo pueden aplicarlo los auditores. Para ello, este estudio examin\u00f3 c\u00f3mo los auditores de Ir\u00e1n definen el escepticismo profesional, c\u00f3mo lo ejercen cuando interact\u00faan con diferentes clientes y c\u00f3mo las entidades de auditor\u00eda pueden enfatizar mejor la importancia del escepticismo profesional.<\/p>\n\n

Estudios anteriores han proporcionado marcos conceptuales para comprender el escepticismo profesional mediante la revisi\u00f3n de las normas de auditor\u00eda y la comprobaci\u00f3n de las relaciones entre el escepticismo profesional y otras variables. Este estudio contribuye al debate basando las conclusiones sobre el escepticismo profesional en c\u00f3mo lo ejercen realmente los auditores y las sociedades de auditor\u00eda iran\u00edes.<\/p>\n\n

Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n<\/h2>\n\n

La investigaci\u00f3n utiliz\u00f3 un enfoque de teor\u00eda fundamentada que implicaba la recopilaci\u00f3n y el an\u00e1lisis sistem\u00e1ticos de datos para el desarrollo de la teor\u00eda. Se realizaron 28 entrevistas semiestructuradas a auditores independientes que ocupaban puestos en distintos niveles de la organizaci\u00f3n, como gerentes, supervisores y auditores superiores.<\/p>\n\n

Los participantes (miembros de la Asociaci\u00f3n Iran\u00ed de Contables P\u00fablicos Certificados y del Tribunal Supremo de Cuentas de Ir\u00e1n) fueron seleccionados mediante el m\u00e9todo de muestreo de bola de nieve, en el que los participantes ayudaban a reclutar a otros participantes. Se plantearon a los miembros varias preguntas relacionadas con el escepticismo profesional, entre ellas la definici\u00f3n del concepto, su ejercicio en situaciones concretas y las condiciones que se consideran necesarias para respaldar su uso.<\/p>\n\n

A partir de los datos recogidos y analizados en las entrevistas, se ide\u00f3 un modelo paradigm\u00e1tico para identificar conceptos e interrelaciones en un marco con un fen\u00f3meno central (v\u00e9ase la Figura 1). Para medir la validez y fiabilidad de la entrevista, se pidi\u00f3 a los miembros del estudio y a expertos en la materia que revisaran la metodolog\u00eda, el modelo y las conclusiones generales.<\/p>\n\n

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Resultados del estudio<\/strong><\/h2>\n\n

Los datos mostraron que la “duda presunta” era la forma m\u00e1s com\u00fan en que los auditores iran\u00edes ejerc\u00edan el escepticismo profesional. Los hallazgos tambi\u00e9n demostraron:<\/p>\n\n